教育目標與核心能力

本系配合學校發展設立教育宗旨與目標，擬定學生應具備之核心能力，據之以設計配套的課程架構與學習活動，使學生畢業時即能具備應有之職場競爭力。本系碩士班教育目標為「具國際觀、善溝通協調且富研究分析能力之事業經營專業中高階經理人」，並依教育目標訂定核心能力：

• 洞察國際趨勢與環境變化
• 實踐與堅守企業倫理及社會責任
• 融合理論與實務、建立專業知能發掘與解決問題
• 擅於人際溝通、團隊合作與領導
• 持續自我學習
• 獨立研究能力
• 分析與研判之決策能力

課程概述

碩士班之核心與總整課程在訓練學生專業知能、分析與研判決策、及發掘與解決問題的能力。經由邀請實務高階主管專題講座與業師教學，培養理論與實務整合能力。再者，重視英語教學，包括英文經營聯繫、專題討論與經營專題的期刊論文研讀與報告，及英文論文寫作等訓練過程，培養學生獨立研究並能以英文完成碩士論文之能力。

本系碩士班學制之課程具有理論與實務並重、兼容獨立思考與團隊合作、亦親亦友的輔導、注重語文訓練、以英文撰寫畢業論文、國際研討會發表、跨國雙碩士學制等七大教育特色。

• 【​理論與實務並重】
  • 研究所開設經營講座課程，聘請業界高階主管蒞臨演講，傳承實務經驗。透過與經營者的交流以及數次企業實地參訪，讓學生能夠理論與實務相互印證，提升學以致用的能力。
• 【​獨立思考與團隊合作】
  • 研究所專題討論及經營專題課程，採多位老師分組共同指導，由學生自主選擇閱讀個人感到興趣的主題文章，獨立作業完成閱讀、批判、分析及發現與構思問題的能力。
• 【亦親亦友的輔導】
  • 專任導師、專題指導老師與論文指導老師，以親師小組或個別方式，固定週期及長時間與同學共處指導課業、研究。
• 【注重語文訓練】
  • 以課程、設立畢業門檻及獎勵措施，強化英語訓練，提升學生外語能力，培養順應國際化發展所需之人才。
• 【以英文撰寫畢業論文】
  • 創所以來即以英文撰寫論文，為提升專業英文寫作能力，學生必修英文論文寫作，提昇英文寫作的整體能力。
• 【國際研討會發表】
  • 學生參加國際研討會，提升英文專業與論文研究能力，並以英文進行口頭發表，呈現碩士班英文訓練成果。
• 【跨國雙碩士學制】
  • 為增進學生國際視野，本系碩士班與美國SIT、澳洲New Castle、德國斯圖加特應用科學等大學簽訂雙碩士學位合作，學生可在兩年內同時取得本校與合作學校的雙碩士學位。

課程理念

• 管理基礎課程：包含組織與經營理論、財務管理研究、行銷管理研究、作業管理研究、管理會計學、資訊管理研究、人力資源管理研究、管理經濟學等課程
• 核心課程：專題討論(一) 、專題討論(二)、經營專題、研究方法
• 專業選修：企業行銷研究、國際企業、大數據行銷、高等資料分析等課程