教育目標及核心能力

本所積極參與各研究機構相關之基礎及應用計畫，分別與大同公司集團等單位加強建教合作，藉更多的實務設計研發，達到相關人力資源與設備有效之整合。鼓勵師生投入多方來源之研究，承接大同集團、國科會、交通部等各研究機構或產業界委託之研究計畫，以致力研究領域之擴大級水準之提升。並透過完善產學合作制度，累積學術研究成果與商品研發實務經驗，使本所成為培育高級設計研發人才之搖籃。

本校在長達四十多年的設計教育實踐中，已建立完整設計教育體系，與國外許多設計教育學校，如日本京都工藝纖維大學、千葉大學、長岡造形大學、美國奧勒岡大學、德國斯圖加特應用科技大學及英國布魯內爾大學等校，進行實質國際交流。

為更能與世界接軌，本所更透過設計科學講座，交換教授及博士班學生等方案與國外學校或設計單位密切交流，以達到教育資源分享及開拓師生國際視野，提升設計能力等目標。

為強化專業人才之養成，設計科學研究所訂定以下五點教育目標：

• 培養設計教學人才
• 培養設計研究人才
• 培養設計整合人才
• 培養設計管理人才
• 培養設計服務人才

除了核心能力的訓練之外，為使博士班學生能對設計相關研究領域有整體概念並具有跨領域研究能力，因此訂定以下五個研究領域群：

• 設計與意象傳達
• 認知設計人因
• 設計策略與管理
• 互動媒體與空間設計
• 互動設計技術整合

課程理念

大同大學設計科學研究所博士班所開設之課程如下，進一步資訊可參考設計科學研究所網頁。